Tecnologia promove resiliência do sistema global de educação

A Softline, fornecedora de soluções e serviços de tecnologia e segurança cibernética para clientes em mais de 50 países e em mais de 95 cidades ao redor do mundo, vai facilitar e expandir o acesso a ferramentas digitais vitais para diferentes entidades educacionais em toda a região da América Latina, bem como em muitos outros locais do mundo. Para isso, está realizando a integração de diferentes soluções e serviços de tecnologia que permitem aos jovens continuar estudando, enquanto os professores poderão manter suas aulas à distância, de qualquer lugar.

Até o momento, a Softline já colaborou com mais de 2.800 entidades educacionais, incluindo universidades, órgãos públicos, escolas, entre outros, com o intuito de introduzir a tecnologia necessária a fim de apoiar as futuras gerações de profissionais de tecnologia, garantindo que tenham o acesso e os conhecimentos essenciais para seu sucesso no ambiente de trabalho, cada vez mais digital.

O momento é oportuno. Na América Latina, durante a pandemia, a educação foi um dos principais setores afetados e o acesso à tecnologia de telecomunicações foi o que permitiu que muitos alunos continuassem seus estudos. No Brasil, segundo a pesquisa “Resposta educacional à pandemia de COVID-19 no Brasil”, divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), as escolas e as redes de ensino tiveram que aprender um novo modelo de funcionamento digital  em relação aos desafios impostos pela pandemia no ano letivo de 2020. O levantamento mostra que 99,3% das escolas brasileiras suspenderam as atividades presenciais e que mais de 98% das escolas do país adotaram estratégias não presenciais de ensino. “Ao comparar o cenário de diferentes países em relação ao número de dias com as escolas fechadas, nota-se que o Brasil teve um período expressivo de suspensão das atividades presenciais: 279 dias durante o ano letivo de 2020, considerando escolas públicas e privadas”, diz eles no Softline.

Desta forma, tornou-se necessário que as escolas oferecessem um treinamento específico para professores. Na rede estadual, 79,9% das escolas treinaram os professores para usarem métodos ou materiais dos programas de ensino não presencial. Na rede municipal, 53,7% fizeram o treinamento. Ao todo, 43,4% das escolas estaduais disponibilizaram equipamentos, como computador, notebooks, tablets e smartphones aos docentes. No caso das municipais, esse percentual é de 19,7%. Já quando o assunto é acesso gratuito ou subsidiado à internet em domicílio, o levantamento feito pelo Inep mostra que 15,9% da rede estadual adotaram medidas nesse sentido; na rede municipal, o número registrado foi de 2,2%. Além disso, 21,9% das escolas privadas retornaram às aulas com a realização concomitante de atividades presenciais e não presenciais, o chamado ensino híbrido. A estratégia também foi recomendada pelo CNE. Na rede pública, 4% das escolas adotaram essa medida. 

Um exemplo do engajamento da Softline em todo este processo está na parceria com a Associação Húngara de Pesquisa e Rede Acadêmica (Hungarnet), firmada em junho de 2021, para fornecer soluções de software a estudantes universitários húngaros e todos os professores envolvidos. Como resultado, a Softline fornecerá mais de 420.000 licenças Microsoft 365 para todo o sistema de ensino superior húngaro, garantindo o acesso às ferramentas de colaboração necessárias para apoiar o ensino à distância.

Recentemente, a empresa também ajudou a UniMinuto, uma organização sem fins lucrativos fundada para ajudar a população carente da Colômbia a ter acesso ao ensino superior e a expandir sua educação e serviços sociais na África. A Softline trouxe para a UniMinuto uma estratégia para a Instituição da Universidade Tecnológica Eudista na Costa do Marfim que implementa a Solução TotalVoice da Softline, integrada com o Microsoft Teams, uma solução 100% em nuvem, dinâmica e fácil de usar. A Softline não só ajudou a transformar a organização, mas permitiu que professores e alunos permanecessem conectados em suas comunidades.

Além dos projetos na Hungria e na Colômbia, a Softline facilitou com sucesso uma série de iniciativas globais em EduTech:

• Apoiou o Ministério da Educação da Cidade de Buenos Aires na gestão de mais de 200.000 dispositivos digitais para alunos e professores da cidade para enriquecer o processo educacional.
• Forneceu equipamentos de robótica s a 16 escolas em Birobidjan, na Rússia, e os alunos, agora, podem adquirir habilidades práticas em áreas como projeto de robótica construção de dispositivos eletrônicos baseados em microcomputadores, bem como montagem e programação de VANTs (Veículo aéreo não tripulado)
• Ajudou a Saint Petersburg Electrotechnical University (LETI), também na Rússia, a implementar projetos de inteligência artificial usando um supercomputador NVIDIA, o que permitiu à universidade executar modelos matemáticos relacionados ao desenvolvimento de algoritmos.